Bab 6. Presentasi proyek dan refleksi · 20 menit
Memahami Presentasi proyek dan refleksi
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Presentasi proyek dan refleksi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Presentasi proyek menunjukkan pertanyaan, proses, hasil, keterbatasan, serta langkah lanjut. Refleksi menjelaskan keputusan yang berubah berdasarkan umpan balik, bukan hanya memuji hasil.
Contoh dibahas
Proyek poster direvisi setelah uji baca menunjukkan tanggal terlalu kecil; alasan revisi dapat ditunjukkan dari catatan uji.
Coba sendiri
Apa bukti bahwa revisi poster benar-benar membantu?
Pembahasan
Uji ulang keterbacaan dengan tugas dan jarak yang sebanding, lalu bandingkan hasilnya.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 6. Presentasi proyek dan refleksi
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Apa bukti bahwa revisi poster benar-benar membantu?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Presentasi proyek dan refleksi?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.