Bab 5. Surat pribadi dan pesan resmi · 20 menit
Memahami Surat pribadi dan pesan resmi
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Surat pribadi dan pesan resmi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Surat pribadi memakai sapaan akrab yang tetap sopan; pesan resmi memerlukan tujuan, penerima, dan informasi yang jelas. Pilihan bahasa mengikuti hubungan penulis dan pembaca.
Contoh dibahas
Ajakan kepada teman boleh berbunyi “Mari belajar bersama Sabtu pagi”; permohonan kepada guru sebaiknya menyebut tujuan dan waktu dengan sopan.
Coba sendiri
Tulis dua kalimat pembuka: satu untuk teman, satu untuk guru, tentang rencana membaca bersama.
Pembahasan
Pembuka kepada teman dapat akrab; kepada guru sebut salam, tujuan, dan permohonan dengan bahasa sopan.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 5. Surat pribadi dan pesan resmi
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Tulis dua kalimat pembuka: satu untuk teman, satu untuk guru, tentang rencana membaca bersama.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Surat pribadi dan pesan resmi?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.08 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.