Bab 4. Puisi dan pilihan kata · 20 menit
Memahami Puisi dan pilihan kata
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Puisi dan pilihan kata. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Puisi menggunakan pilihan kata, bunyi, dan citraan untuk membangun pengalaman. Tafsir perlu merujuk kata atau larik yang dibaca, bukan menebak niat penulis tanpa dasar.
Contoh dibahas
Larik “jendela menampung cahaya pagi” dapat memberi kesan hangat; alasan tafsirnya bersumber dari kata cahaya pagi.
Coba sendiri
Buat dua larik puisi tentang hujan dengan satu citraan bunyi.
Pembahasan
Contoh: “Rintik mengetuk kaca / jalan menjawab dengan genangan.” Kata mengetuk memberi kesan bunyi.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 4. Puisi dan pilihan kata
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Buat dua larik puisi tentang hujan dengan satu citraan bunyi.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Puisi dan pilihan kata?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.