Kembali ke Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP — Laporan, Pidato, Cerita, dan Nalar Kritis

Bab 2. Pidato persuasif · 20 menit

Memahami Pidato persuasif

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Pidato persuasif. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Pidato persuasif menyampaikan ajakan dengan masalah, alasan, tindakan yang dapat dilakukan, dan penutup. Klaim kuat memerlukan bukti, bukan tekanan emosional berlebihan.

Contoh dibahas

Ajakan membawa wadah makan sendiri lebih jelas bila menjelaskan pengurangan kemasan sekali pakai dan memberi langkah praktis.

Coba sendiri

Buat satu kalimat ajakan dan satu alasan tentang menjaga ruang kelas.

Pembahasan

Contoh: “Mari merapikan meja setelah belajar agar ruang nyaman dipakai kelas berikutnya.”

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 2. Pidato persuasif

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Buat satu kalimat ajakan dan satu alasan tentang menjaga ruang kelas.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Contoh: “Mari merapikan meja setelah belajar agar ruang nyaman dipakai kelas berikutnya.”

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Pidato persuasif?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Pidato persuasif menyampaikan ajakan dengan masalah, alasan, tindakan yang dapat dilakukan, dan penutup. Klaim kuat memerlukan bukti, bukan tekanan emosional berlebihan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.