Kembali ke Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP — Laporan, Pidato, Cerita, dan Nalar Kritis

Bab 4. Teks tanggapan · 20 menit

Memahami Teks tanggapan

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Teks tanggapan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Tanggapan menilai gagasan atau karya dengan alasan serta bukti yang spesifik. Kritik terhadap isi dapat tegas tanpa menyerang orang yang menulis atau berbicara.

Contoh dibahas

“Data pada paragraf kedua belum diberi sumber” lebih membantu daripada “penulisnya tidak pintar.”

Coba sendiri

Perbaiki kalimat kritik yang menyerang pribadi menjadi masukan terhadap naskah.

Pembahasan

Sebutkan bagian naskah, masalah yang terlihat, dan saran perbaikannya.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 4. Teks tanggapan

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Perbaiki kalimat kritik yang menyerang pribadi menjadi masukan terhadap naskah.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Sebutkan bagian naskah, masalah yang terlihat, dan saran perbaikannya.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Teks tanggapan?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Tanggapan menilai gagasan atau karya dengan alasan serta bukti yang spesifik. Kritik terhadap isi dapat tegas tanpa menyerang orang yang menulis atau berbicara.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.