Bab 6. Animals and things I like · 15 menit
Menyatakan kesukaan dan dialog akhir
Tujuan belajar
Kamu dapat menyatakan kesukaan sederhana dan menggabungkan beberapa ungkapan yang sudah dipelajari. Kesukaan orang boleh berbeda.
Ungkapan penting
I like cats. = Aku suka kucing.
I like birds. = Aku suka burung.
I like blue. = Aku suka warna biru.
Saat membicarakan jenis hewan secara umum pada contoh ini, kita memakai cats atau birds. Ketika membicarakan warna biru, cukup blue. Jangan menambahkan s pada semua kata tanpa melihat penggunaannya.
Dialog bersama
A: Hello. My name is Nara. What is your name?
B: My name is Dito.
A: I like cats. What do you like?
B: I like birds.
A: Goodbye, Dito.
B: Goodbye, Nara.
“What do you like?” berarti “Apa yang kamu sukai?” Nara suka kucing, Dito suka burung. Tidak ada yang harus mengubah kesukaan agar jawabannya sama dengan teman.
Ayo praktik
Pilih nama tokoh, satu warna, dan satu jenis hewan dari pelajaran. Ucapkan tiga kalimat, misalnya “My name is Lani. I like green. I like cats.” Pendamping dapat membacakan model dan anak menirukan bagian yang siap diucapkan. Tidak perlu merekam atau mengunggah suara.
Coba sendiri
1. Apa arti “I like birds”?
2. Dalam dialog, siapa yang suka kucing?
3. Sebutkan satu ungkapan sapaan, satu perkenalan, dan satu pamit yang telah dipelajari.
Cek dan ceritakan
1. Aku suka burung.
2. Nara, sesuai ucapannya “I like cats.”
3. Contoh: “Hello. My name is Lani. Goodbye.” Nama rekaan lain dan sapaan yang sesuai juga boleh.
Untuk pendamping
Periksa pemahaman, bukan kesamaan selera dengan contoh. Jangan menyimpulkan kemampuan berbicara hanya dari nilai pilihan ganda. Beri kesempatan praktik lisan secara santai; evaluasi tertulis dalam aplikasi hanya memeriksa sebagian pemahaman kosakata dan cerita.
Aku sudah bisa
Aku dapat mengikuti dialog pendek tentang kehidupan sehari-hari. Ulangi kartu pada bagian yang sulit dan kerjakan evaluasi dengan bantuan membacakan instruksi bila diperlukan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — Menyatakan kesukaan dan dialog akhir
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
I like birds berarti apa?
Petunjuk: Like menyatakan kesukaan di sini.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Bagaimana menanyakan kesukaan?
Petunjuk: Jawaban setiap orang boleh berbeda.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 10.57 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, dialog, kartu dan soal original Project Pintar (2026). Rujukan arah pembelajaran: Panduan Mata Pelajaran Bahasa Inggris BSKAP 2025, Fase B–F, hlm.19: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33628/ . Kelas 1 disusun sebagai pengenalan/pengayaan menuju Fase B, bukan CP resmi Fase A atau salinan bab buku. Perlu tinjauan pendidik sebelum terbit.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.