Kembali ke Bahasa Inggris Kelas 10 SMA — Communication, Texts, and Media Literacy

Bab 6. Presentations and media literacy · 20 menit

Memahami Presentations and media literacy

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Presentations and media literacy. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Presentations organize a purpose, key points, evidence, and closing. Images and numbers need source labels; confident delivery does not substitute for verified facts.

Contoh dibahas

A slide saying “visits increased 20%” needs a time period and underlying counts or source.

Coba sendiri

What two details are missing from the slide claim?

Pembahasan

It needs the period compared and the source or counts used to calculate 20%.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 6. Presentations and media literacy

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

What two details are missing from the slide claim?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
It needs the period compared and the source or counts used to calculate 20%.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Presentations and media literacy?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Presentations organize a purpose, key points, evidence, and closing. Images and numbers need source labels; confident delivery does not substitute for verified facts.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.