Kembali ke Bahasa Inggris Kelas 7 SMP — Everyday English and Short Texts

Bab 5. Giving directions · 20 menit

Memahami Giving directions

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Giving directions. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Directions use clear starting points, movement words, and landmarks. Left and right depend on the traveler's direction, so describe the path from a stated position.

Contoh dibahas

“Start at the gate, go straight, then turn left at the library” is clearer than “Go over there.”

Coba sendiri

Write directions from the gate to a room beside the library.

Pembahasan

Example: “Start at the gate. Go straight to the library. The room is beside it.”

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 5. Giving directions

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Write directions from the gate to a room beside the library.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Example: “Start at the gate. Go straight to the library. The room is beside it.”

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Giving directions?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Directions use clear starting points, movement words, and landmarks. Left and right depend on the traveler's direction, so describe the path from a stated position.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.08 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.