Kembali ke Ekonomi Kelas 11 SMA — Pasar, Pertumbuhan, Inflasi, dan Kebijakan

Bab 3. Pasar dan persaingan · 20 menit

Memahami Pasar dan persaingan

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Pasar dan persaingan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Pasar mempertemukan penjual serta pembeli melalui berbagai bentuk, termasuk daring. Tingkat persaingan memengaruhi pilihan dan harga, tetapi kualitas, informasi, serta aturan juga penting.

Contoh dibahas

Dua toko menjual buku dengan harga sama tetapi ongkos kirim berbeda; total yang dibayar pembeli tidak sama.

Coba sendiri

Mengapa perbandingan harga harus memasukkan biaya tambahan?

Pembahasan

Keputusan konsumen bergantung biaya total, bukan angka harga awal saja.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 3. Pasar dan persaingan

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Mengapa perbandingan harga harus memasukkan biaya tambahan?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Keputusan konsumen bergantung biaya total, bukan angka harga awal saja.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Pasar dan persaingan?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Pasar mempertemukan penjual serta pembeli melalui berbagai bentuk, termasuk daring. Tingkat persaingan memengaruhi pilihan dan harga, tetapi kualitas, informasi, serta aturan juga penting.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.