Bab 1. Akuntansi dasar dan persamaan · 20 menit
Memahami Akuntansi dasar dan persamaan
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Akuntansi dasar dan persamaan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Persamaan akuntansi aset = liabilitas + ekuitas membantu mencatat posisi keuangan. Setiap transaksi memengaruhi sedikitnya dua sisi pencatatan; angka harus punya tanggal dan bukti.
Contoh dibahas
Usaha menerima modal tunai Rp1.000.000: aset kas dan ekuitas sama-sama naik Rp1.000.000.
Coba sendiri
Jika usaha meminjam Rp200.000 tunai, bagian apa yang bertambah?
Pembahasan
Aset kas naik Rp200.000 dan liabilitas utang naik Rp200.000.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 1. Akuntansi dasar dan persamaan
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Jika usaha meminjam Rp200.000 tunai, bagian apa yang bertambah?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Akuntansi dasar dan persamaan?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.