Bab 3. Pajak dan layanan publik · 20 menit
Memahami Pajak dan layanan publik
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Pajak dan layanan publik. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Pajak adalah sumber penerimaan negara untuk membiayai berbagai layanan dan fungsi publik. Aturan serta tarif dapat berubah; gunakan sumber resmi terbaru saat menghitung kewajiban nyata.
Contoh dibahas
Contoh model pajak 10% atas nilai Rp100.000 memberi Rp10.000, tetapi ini bukan tarif yang otomatis berlaku pada semua transaksi.
Coba sendiri
Hitung 5% dari Rp200.000 sebagai latihan persentase.
Pembahasan
Hasilnya Rp10.000; angka contoh tidak menentukan aturan pajak sesungguhnya.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 3. Pajak dan layanan publik
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Hitung 5% dari Rp200.000 sebagai latihan persentase.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Pajak dan layanan publik?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.