Kembali ke Fisika Kelas 11 SMA — Gerak, Gaya, Energi, Fluida, dan Gelombang

Bab 6. Gelombang dan bunyi · 20 menit

Memahami Gelombang dan bunyi

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Gelombang dan bunyi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Gelombang membawa energi melalui gangguan; frekuensi, panjang gelombang, dan cepat rambat terkait v=fλ. Bunyi memerlukan medium dan tingkat paparan yang aman bagi pendengaran.

Contoh dibahas

Jika f=5 Hz dan λ=2 m, cepat rambat dalam model adalah 10 m/s.

Coba sendiri

Hitung v untuk f=20 Hz dan λ=0,5 m.

Pembahasan

v=20×0,5=10 m/s; satuan frekuensi dan panjang konsisten.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 6. Gelombang dan bunyi

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Hitung v untuk f=20 Hz dan λ=0,5 m.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
v=20×0,5=10 m/s; satuan frekuensi dan panjang konsisten.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Gelombang dan bunyi?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Gelombang membawa energi melalui gangguan; frekuensi, panjang gelombang, dan cepat rambat terkait v=fλ. Bunyi memerlukan medium dan tingkat paparan yang aman bagi pendengaran.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.