Bab 3. Usaha, energi, dan daya · 20 menit
Memahami Usaha, energi, dan daya
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Usaha, energi, dan daya. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Usaha oleh gaya searah perpindahan adalah W=Fs. Energi dapat berubah bentuk; daya adalah laju melakukan usaha atau transfer energi. Satuan usaha joule dan daya watt berbeda.
Contoh dibahas
Gaya 20 N memindahkan benda 3 m searah gaya, maka usaha 60 J.
Coba sendiri
Berapa usaha gaya 15 N untuk perpindahan 4 m searah gaya?
Pembahasan
W=15×4=60 J; syarat arah gaya dan perpindahan perlu diperhatikan.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 3. Usaha, energi, dan daya
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Berapa usaha gaya 15 N untuk perpindahan 4 m searah gaya?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Usaha, energi, dan daya?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.