Kembali ke Geografi Kelas 12 SMA — Citra, Wilayah, Iklim, dan Risiko

Bab 1. Penginderaan jauh dan citra · 20 menit

Memahami Penginderaan jauh dan citra

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Penginderaan jauh dan citra. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Citra satelit merekam informasi dari sensor dengan resolusi ruang, waktu, dan spektral tertentu. Interpretasi perlu data pembanding di lapangan atau sumber lain.

Contoh dibahas

Area hijau pada satu citra mungkin vegetasi, tetapi jenisnya belum tentu jelas tanpa legenda dan verifikasi.

Coba sendiri

Mengapa dua citra dari tanggal berbeda tidak langsung dapat dibandingkan?

Pembahasan

Musim, sudut perekaman, tutupan awan, dan sensor dapat berbeda.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 1. Penginderaan jauh dan citra

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Mengapa dua citra dari tanggal berbeda tidak langsung dapat dibandingkan?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Musim, sudut perekaman, tutupan awan, dan sensor dapat berbeda.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Penginderaan jauh dan citra?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Citra satelit merekam informasi dari sensor dengan resolusi ruang, waktu, dan spektral tertentu. Interpretasi perlu data pembanding di lapangan atau sumber lain.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.