Kembali ke IPA Kelas 10 SMA — Penyelidikan, Kehidupan, Materi, dan Bumi

Bab 2. Keanekaragaman hayati dan klasifikasi · 20 menit

Memahami Keanekaragaman hayati dan klasifikasi

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Keanekaragaman hayati dan klasifikasi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Keanekaragaman hayati mencakup variasi gen, jenis, dan ekosistem. Klasifikasi memakai ciri yang relevan; upaya konservasi mempertimbangkan hubungan organisme, habitat, dan manusia.

Contoh dibahas

Dua varietas padi dalam satu spesies menunjukkan variasi genetik, sedangkan padi dan jagung menunjukkan perbedaan jenis.

Coba sendiri

Bedakan contoh variasi dalam satu jenis dan antarjenis.

Pembahasan

Varietas padi berbeda masih satu jenis; padi dan jagung adalah jenis berbeda.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 2. Keanekaragaman hayati dan klasifikasi

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Bedakan contoh variasi dalam satu jenis dan antarjenis.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Varietas padi berbeda masih satu jenis; padi dan jagung adalah jenis berbeda.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Keanekaragaman hayati dan klasifikasi?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Keanekaragaman hayati mencakup variasi gen, jenis, dan ekosistem. Klasifikasi memakai ciri yang relevan; upaya konservasi mempertimbangkan hubungan organisme, habitat, dan manusia.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.