Kembali ke IPA Kelas 7 SMP — Pengamatan, Kehidupan, Materi, dan Energi

Bab 6. Gerak, gaya, dan energi · 20 menit

Memahami Gerak, gaya, dan energi

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Gerak, gaya, dan energi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Gerak berarti posisi benda berubah terhadap acuan seiring waktu. Gaya dapat mengubah gerak atau bentuk benda. Energi dapat berpindah dan berubah bentuk, sehingga penjelasan peristiwa perlu menyebut sistem yang diamati.

Contoh dibahas

Bola yang didorong bergerak relatif terhadap lantai. Gesekan dapat memperlambatnya, meski bola tidak berhenti karena “kehabisan gerak”.

Coba sendiri

Sebutkan acuan ketika mengatakan sepeda bergerak di jalan.

Pembahasan

Jalan atau titik tetap di tepinya menjadi acuan; posisi sepeda berubah terhadap acuan itu.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 6. Gerak, gaya, dan energi

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Sebutkan acuan ketika mengatakan sepeda bergerak di jalan.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Jalan atau titik tetap di tepinya menjadi acuan; posisi sepeda berubah terhadap acuan itu.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Gerak, gaya, dan energi?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Gerak berarti posisi benda berubah terhadap acuan seiring waktu. Gaya dapat mengubah gerak atau bentuk benda. Energi dapat berpindah dan berubah bentuk, sehingga penjelasan peristiwa perlu menyebut sistem yang diamati.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.08 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.