Bab 1. Sel dan organisasi kehidupan · 20 menit
Memahami Sel dan organisasi kehidupan
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Sel dan organisasi kehidupan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Sel adalah unit dasar kehidupan. Sel-sel membentuk jaringan, jaringan membentuk organ, dan organ bekerja dalam sistem; tidak semua organisme memiliki jumlah sel yang sama.
Contoh dibahas
Sel otot menyusun jaringan otot; beberapa jaringan bekerja dalam organ seperti jantung. Fungsi organ tidak dapat disimpulkan dari satu sel saja.
Coba sendiri
Urutkan sel, jaringan, organ, dan sistem organ dari tingkat terkecil.
Pembahasan
Urutannya sel, jaringan, organ, lalu sistem organ.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 1. Sel dan organisasi kehidupan
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Urutkan sel, jaringan, organ, dan sistem organ dari tingkat terkecil.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Sel dan organisasi kehidupan?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.