Bab 5. Tata surya dan gerak bumi · 20 menit
Memahami Tata surya dan gerak bumi
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Tata surya dan gerak bumi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Bumi berotasi sehingga bagian yang menghadap Matahari mengalami siang, sementara bagian lain malam. Revolusi bumi dan kemiringan sumbu berperan dalam musim; fase bulan bukan bayangan bumi yang selalu menutupi Bulan.
Contoh dibahas
Siang-malam berulang kira-kira setiap 24 jam karena rotasi Bumi, bukan karena Matahari mengelilingi Bumi setiap hari.
Coba sendiri
Bedakan rotasi dan revolusi Bumi.
Pembahasan
Rotasi adalah berputar pada sumbu; revolusi adalah bergerak mengelilingi Matahari.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 5. Tata surya dan gerak bumi
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Bedakan rotasi dan revolusi Bumi.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Tata surya dan gerak bumi?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.