Bab 3. Kegiatan ekonomi dan perdagangan · 20 menit
Memahami Kegiatan ekonomi dan perdagangan
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Kegiatan ekonomi dan perdagangan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Perdagangan mempertemukan penjual dan pembeli lintas wilayah. Harga dapat dipengaruhi pasokan, permintaan, biaya, dan aturan; satu faktor jarang menjelaskan seluruh perubahan.
Contoh dibahas
Jika biaya pengiriman naik, harga jual dapat terpengaruh, tetapi persaingan dan pasokan juga perlu diperiksa.
Coba sendiri
Sebutkan dua faktor selain biaya pengiriman yang mungkin memengaruhi harga barang.
Pembahasan
Jumlah pasokan dan permintaan pembeli dapat memengaruhi harga.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 3. Kegiatan ekonomi dan perdagangan
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Sebutkan dua faktor selain biaya pengiriman yang mungkin memengaruhi harga barang.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Kegiatan ekonomi dan perdagangan?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.