Bab 3. Uang, lembaga keuangan, dan pilihan · 20 menit
Memahami Uang, lembaga keuangan, dan pilihan
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Uang, lembaga keuangan, dan pilihan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Uang memudahkan pertukaran dan penyimpanan nilai, tetapi keputusan keuangan memerlukan perbandingan kebutuhan, biaya, serta risiko. Jaga data rekening dan identitas pribadi.
Contoh dibahas
Menabung Rp5.000 setiap pekan selama empat pekan menghasilkan Rp20.000 jika tidak ada setoran lain.
Coba sendiri
Hitung tabungan dari Rp7.000 per pekan selama lima pekan.
Pembahasan
Totalnya Rp35.000 tanpa bunga atau pengeluaran.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 3. Uang, lembaga keuangan, dan pilihan
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Hitung tabungan dari Rp7.000 per pekan selama lima pekan.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Uang, lembaga keuangan, dan pilihan?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.