Kembali ke IPS Kelas 9 SMP — Penduduk, Globalisasi, Ekonomi, dan Sejarah

Bab 3. Uang, lembaga keuangan, dan pilihan · 20 menit

Memahami Uang, lembaga keuangan, dan pilihan

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Uang, lembaga keuangan, dan pilihan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Uang memudahkan pertukaran dan penyimpanan nilai, tetapi keputusan keuangan memerlukan perbandingan kebutuhan, biaya, serta risiko. Jaga data rekening dan identitas pribadi.

Contoh dibahas

Menabung Rp5.000 setiap pekan selama empat pekan menghasilkan Rp20.000 jika tidak ada setoran lain.

Coba sendiri

Hitung tabungan dari Rp7.000 per pekan selama lima pekan.

Pembahasan

Totalnya Rp35.000 tanpa bunga atau pengeluaran.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 3. Uang, lembaga keuangan, dan pilihan

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Hitung tabungan dari Rp7.000 per pekan selama lima pekan.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Totalnya Rp35.000 tanpa bunga atau pengeluaran.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Uang, lembaga keuangan, dan pilihan?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Uang memudahkan pertukaran dan penyimpanan nilai, tetapi keputusan keuangan memerlukan perbandingan kebutuhan, biaya, serta risiko. Jaga data rekening dan identitas pribadi.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.