Bab 6. Proyek akhir dan komunikasi hasil · 20 menit
Memahami Proyek akhir dan komunikasi hasil
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Proyek akhir dan komunikasi hasil. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Proyek akhir menggabungkan masalah, data, desain, implementasi, evaluasi, etika, serta komunikasi kepada pengguna. Klaim keberhasilan harus sesuai uji dan keterbatasannya.
Contoh dibahas
Prototipe yang diuji oleh tiga siswa hanya memberi masukan awal, belum membuktikan cocok bagi seluruh sekolah.
Coba sendiri
Mengapa ukuran sampel harus disebut dalam presentasi hasil?
Pembahasan
Pendengar dapat menilai seberapa jauh temuan boleh diterapkan.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 6. Proyek akhir dan komunikasi hasil
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Mengapa ukuran sampel harus disebut dalam presentasi hasil?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Proyek akhir dan komunikasi hasil?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.16 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.