Bab 4. Audit model AI dan keadilan · 20 menit
Memahami Audit model AI dan keadilan
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Audit model AI dan keadilan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Audit model menilai data, metrik, kesalahan per kelompok, perubahan kinerja, serta siapa yang terdampak. Hasilnya harus dapat ditindaklanjuti dengan perbaikan atau penghentian penggunaan.
Contoh dibahas
Rekomendasi kegiatan yang jarang menampilkan pilihan seni bagi siswa baru perlu diteliti dari data dan aturan sistem.
Coba sendiri
Mengapa hasil audit perlu ditinjau berkala?
Pembahasan
Data, perilaku pengguna, dan kondisi sekolah dapat berubah sehingga kinerja lama tidak menjamin kinerja baru.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 4. Audit model AI dan keadilan
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Mengapa hasil audit perlu ditinjau berkala?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Audit model AI dan keadilan?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.16 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.