Kembali ke Matematika Kelas 10 SMA — Aljabar, Trigonometri, Statistika, dan Peluang

Bab 5. Statistika dan penyajian data · 20 menit

Memahami Statistika dan penyajian data

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Statistika dan penyajian data. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Ukuran pemusatan seperti mean dan median merangkum data, tetapi sebaran dan pencilan dapat mengubah tafsir. Grafik perlu sumbu, skala, sumber, serta periode yang jelas.

Contoh dibahas

Data 2, 3, 4, 5, 16 memiliki mean 6 dan median 4; angka 16 menaikkan mean.

Coba sendiri

Hitung mean dan median data 1, 2, 3, 4, 10.

Pembahasan

Mean 4; median 3. Pencilan 10 membuat mean lebih tinggi daripada median.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 5. Statistika dan penyajian data

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Hitung mean dan median data 1, 2, 3, 4, 10.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Mean 4; median 3. Pencilan 10 membuat mean lebih tinggi daripada median.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Statistika dan penyajian data?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Ukuran pemusatan seperti mean dan median merangkum data, tetapi sebaran dan pencilan dapat mengubah tafsir. Grafik perlu sumbu, skala, sumber, serta periode yang jelas.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.