Kembali ke Matematika Kelas 11 SMA — Fungsi, Geometri, Matriks, dan Data

Bab 4. Transformasi geometri pada koordinat · 20 menit

Memahami Transformasi geometri pada koordinat

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Transformasi geometri pada koordinat. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Translasi, refleksi, rotasi, dan dilatasi dapat ditulis sebagai aturan koordinat. Periksa titik acuan dan faktor skala agar hasil tidak tertukar.

Contoh dibahas

Refleksi titik (3,2) terhadap sumbu y menghasilkan (−3,2).

Coba sendiri

Refleksikan titik (−4,5) terhadap sumbu x.

Pembahasan

Hasilnya (−4,−5); koordinat x tetap dan y berganti tanda.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 4. Transformasi geometri pada koordinat

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Refleksikan titik (−4,5) terhadap sumbu x.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Hasilnya (−4,−5); koordinat x tetap dan y berganti tanda.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Transformasi geometri pada koordinat?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Translasi, refleksi, rotasi, dan dilatasi dapat ditulis sebagai aturan koordinat. Periksa titik acuan dan faktor skala agar hasil tidak tertukar.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.