Kembali ke Matematika Kelas 8 SMP — Pola, Fungsi, Geometri, dan Data

Bab 5. Teorema Pythagoras · 20 menit

Memahami Teorema Pythagoras

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Teorema Pythagoras. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Pada segitiga siku-siku, kuadrat sisi miring sama dengan jumlah kuadrat kedua sisi siku-sikunya. Teorema ini hanya dipakai jika sudut siku-siku sudah dipastikan.

Contoh dibahas

Kaki segitiga 3 cm dan 4 cm memberi sisi miring √(3²+4²)=5 cm.

Coba sendiri

Tentukan sisi miring segitiga siku-siku dengan kaki 6 cm dan 8 cm.

Pembahasan

Sisi miring √(36+64)=10 cm. Sertakan satuan panjang, bukan cm².

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 5. Teorema Pythagoras

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Tentukan sisi miring segitiga siku-siku dengan kaki 6 cm dan 8 cm.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Sisi miring √(36+64)=10 cm. Sertakan satuan panjang, bukan cm².

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Teorema Pythagoras?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Pada segitiga siku-siku, kuadrat sisi miring sama dengan jumlah kuadrat kedua sisi siku-sikunya. Teorema ini hanya dipakai jika sudut siku-siku sudah dipastikan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.