Kembali ke Matematika Tingkat Lanjut Kelas 12 SMA — Kalkulus dan Pemodelan

Bab 6. Pemodelan multivariat dan evaluasi · 20 menit

Memahami Pemodelan multivariat dan evaluasi

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Pemodelan multivariat dan evaluasi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Masalah nyata melibatkan lebih dari satu masukan; model harus menyatakan variabel, satuan, hubungan, dan batasnya. Kepekaan hasil membantu menilai keputusan.

Contoh dibahas

Biaya C(n,p)=np+20.000 berubah jika jumlah n atau harga p berubah, sementara biaya tetap dianggap sama.

Coba sendiri

Hitung C(4,5.000) dan jelaskan satu asumsi.

Pembahasan

C=Rp40.000; model menganggap tidak ada diskon atau biaya tambahan.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 6. Pemodelan multivariat dan evaluasi

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Hitung C(4,5.000) dan jelaskan satu asumsi.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
C=Rp40.000; model menganggap tidak ada diskon atau biaya tambahan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Pemodelan multivariat dan evaluasi?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Masalah nyata melibatkan lebih dari satu masukan; model harus menyatakan variabel, satuan, hubungan, dan batasnya. Kepekaan hasil membantu menilai keputusan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.