Bab 3. Aplikasi turunan dan optimasi · 20 menit
Memahami Aplikasi turunan dan optimasi
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Aplikasi turunan dan optimasi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Titik dengan turunan nol adalah calon maksimum atau minimum lokal, tetapi batas domain dan perilaku di sekitar titik tetap diperiksa. Model optimum harus memenuhi kendala nyata.
Contoh dibahas
Fungsi A(x)=12x−x² untuk 0≤x≤12 maksimum saat x=6 karena parabola membuka ke bawah.
Coba sendiri
Tentukan calon titik maksimum f(x)=8x−x² dalam domain 0≤x≤8.
Pembahasan
f'(x)=8−2x=0 memberi x=4; bandingkan dengan batas domain.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 3. Aplikasi turunan dan optimasi
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Tentukan calon titik maksimum f(x)=8x−x² dalam domain 0≤x≤8.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Aplikasi turunan dan optimasi?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.