Kembali ke Matematika Tingkat Lanjut Kelas 12 SMA — Kalkulus dan Pemodelan

Bab 3. Aplikasi turunan dan optimasi · 20 menit

Memahami Aplikasi turunan dan optimasi

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Aplikasi turunan dan optimasi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Titik dengan turunan nol adalah calon maksimum atau minimum lokal, tetapi batas domain dan perilaku di sekitar titik tetap diperiksa. Model optimum harus memenuhi kendala nyata.

Contoh dibahas

Fungsi A(x)=12x−x² untuk 0≤x≤12 maksimum saat x=6 karena parabola membuka ke bawah.

Coba sendiri

Tentukan calon titik maksimum f(x)=8x−x² dalam domain 0≤x≤8.

Pembahasan

f'(x)=8−2x=0 memberi x=4; bandingkan dengan batas domain.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 3. Aplikasi turunan dan optimasi

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Tentukan calon titik maksimum f(x)=8x−x² dalam domain 0≤x≤8.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
f'(x)=8−2x=0 memberi x=4; bandingkan dengan batas domain.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Aplikasi turunan dan optimasi?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Titik dengan turunan nol adalah calon maksimum atau minimum lokal, tetapi batas domain dan perilaku di sekitar titik tetap diperiksa. Model optimum harus memenuhi kendala nyata.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.