Menimbang lebih dari satu kepentingan

Tujuan belajar

Menggunakan kesatuan sila untuk menilai tindakan dan akibatnya.

Ayo pahami

Nilai Pancasila saling mendukung ketika digunakan untuk menilai keputusan. Menghormati manusia, menjaga persatuan, bermusyawarah dan mengupayakan keadilan perlu dipikirkan bersama. Kesepakatan mayoritas tidak membenarkan penghinaan atau pengabaian keselamatan. Keputusan baik mempertimbangkan tujuan, hak, kebutuhan serta akibat bagi orang yang lebih sedikit suaranya.

Contoh bersama

Kasus rekaan: sebagian besar kelompok memilih lomba cepat, tetapi dua anggota membutuhkan cara partisipasi berbeda. Mereka dapat menambah pilihan tantangan kerja sama dan waktu fleksibel. Tujuan belajar tetap tercapai tanpa menyingkirkan anggota. Perubahan bukan hadiah khusus, melainkan upaya agar kesempatan bermakna tersedia.

Coba sendiri

1. Mengapa suara terbanyak belum cukup menilai keputusan?
2. Apa alternatif pada contoh?
3. Nilai apa yang saling berhubungan dalam keputusan itu?

Cek dan ceritakan

1. Hak, keselamatan dan kebutuhan semua anggota tetap perlu dihormati.
2. Pilihan tantangan kerja sama dan waktu yang sesuai.
3. Kemanusiaan, persatuan, musyawarah dan keadilan dalam kesempatan.

Untuk pendamping

Tidak meminta anak mengungkap diagnosis atau keyakinan. Hindari label anak normal/tidak normal. Fokus pada rancangan kegiatan serta alasan yang dapat dipahami.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.