Bab 1. Lahirnya dasar negara · 20 menit
Memahami Lahirnya dasar negara
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Lahirnya dasar negara. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Pancasila lahir melalui proses perumusan dan kesepakatan menjelang kemerdekaan. Memahami urutan peristiwa membantu membedakan gagasan, naskah, dan keputusan resmi.
Contoh dibahas
BPUPKI membahas dasar negara, Panitia Sembilan merumuskan Piagam Jakarta, lalu PPKI menetapkan rumusan Pancasila dalam Pembukaan UUD 1945.
Coba sendiri
Sebutkan lembaga yang menetapkan Pembukaan UUD 1945 pada 18 Agustus 1945.
Pembahasan
PPKI menetapkan UUD 1945 beserta Pembukaannya; bedakan dari tahap pembahasan sebelumnya.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 1. Lahirnya dasar negara
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Sebutkan lembaga yang menetapkan Pembukaan UUD 1945 pada 18 Agustus 1945.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Lahirnya dasar negara?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.08 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.