Kembali ke Sejarah Kelas 10 SMA — Metode, Nusantara, dan Pergerakan Awal

Bab 4. Perkembangan Islam dan jaringan perdagangan · 20 menit

Memahami Perkembangan Islam dan jaringan perdagangan

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Perkembangan Islam dan jaringan perdagangan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Penyebaran Islam di Nusantara berlangsung melalui jaringan perdagangan, pendidikan, perkawinan, dan proses lokal yang berbeda menurut daerah. Bukti perlu dibaca dalam kronologi setempat.

Contoh dibahas

Makam kuno atau catatan perjalanan memberi petunjuk waktu dan hubungan, tetapi tidak sendirian menjelaskan seluruh proses perubahan.

Coba sendiri

Mengapa penyebaran agama di dua wilayah bisa berlangsung berbeda?

Pembahasan

Jaringan dagang, kekuasaan, masyarakat, dan waktu kedatangan berbeda; perlu sumber tiap wilayah.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 4. Perkembangan Islam dan jaringan perdagangan

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Mengapa penyebaran agama di dua wilayah bisa berlangsung berbeda?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Jaringan dagang, kekuasaan, masyarakat, dan waktu kedatangan berbeda; perlu sumber tiap wilayah.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Perkembangan Islam dan jaringan perdagangan?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Penyebaran Islam di Nusantara berlangsung melalui jaringan perdagangan, pendidikan, perkawinan, dan proses lokal yang berbeda menurut daerah. Bukti perlu dibaca dalam kronologi setempat.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.