Kembali ke Seni Budaya Kelas 10 SMA — Apresiasi, Desain, Pertunjukan, dan Pameran

Bab 2. Desain komunikasi visual · 20 menit

Memahami Desain komunikasi visual

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Desain komunikasi visual. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Desain komunikasi visual menyusun tipografi, warna, gambar, dan ruang agar pesan sampai kepada audiens tertentu. Aksesibilitas dan izin aset menjadi bagian dari rancangan.

Contoh dibahas

Poster dengan huruf kecil di atas latar ramai mungkin sulit dibaca walau warnanya menarik.

Coba sendiri

Mengapa kontras perlu diperiksa dari jarak baca nyata?

Pembahasan

Kontras memengaruhi keterbacaan, terutama pada layar atau cahaya berbeda.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 2. Desain komunikasi visual

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Mengapa kontras perlu diperiksa dari jarak baca nyata?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Kontras memengaruhi keterbacaan, terutama pada layar atau cahaya berbeda.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Desain komunikasi visual?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Desain komunikasi visual menyusun tipografi, warna, gambar, dan ruang agar pesan sampai kepada audiens tertentu. Aksesibilitas dan izin aset menjadi bagian dari rancangan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.