Kembali ke Seni Budaya Kelas 11 SMA — Riset, Eksperimen, Produksi, dan Publikasi

Bab 5. Teater dan penyutradaraan · 20 menit

Memahami Teater dan penyutradaraan

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Teater dan penyutradaraan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Sutradara menata tafsir naskah, ruang, tempo adegan, dan komunikasi tim. Keselamatan serta kenyamanan pemeran tetap menjadi batas rancangan.

Contoh dibahas

Adegan konflik dapat dimainkan dengan jarak dan dialog tanpa kontak fisik yang berisiko.

Coba sendiri

Mengapa petunjuk panggung perlu diuji saat latihan?

Pembahasan

Jalur, waktu, dan properti mungkin tidak bekerja seperti pada naskah sehingga perlu revisi.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 5. Teater dan penyutradaraan

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Mengapa petunjuk panggung perlu diuji saat latihan?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Jalur, waktu, dan properti mungkin tidak bekerja seperti pada naskah sehingga perlu revisi.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Teater dan penyutradaraan?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Sutradara menata tafsir naskah, ruang, tempo adegan, dan komunikasi tim. Keselamatan serta kenyamanan pemeran tetap menjadi batas rancangan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.