Bab 2. Riset, referensi, dan etika · 20 menit
Memahami Riset, referensi, dan etika
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Riset, referensi, dan etika. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Riset seni menelusuri konteks karya dan teknik tanpa menyalin ekspresi orang lain. Izin, atribusi, serta persetujuan orang yang terdokumentasi perlu dicatat.
Contoh dibahas
Menggunakan motif umum sebagai inspirasi berbeda dari menyalin foto karya spesifik tanpa izin.
Coba sendiri
Apa yang harus ditulis ketika karya merujuk tradisi atau pembuat tertentu?
Pembahasan
Catat sumber, konteks, serta izin yang diperlukan dan jelaskan kontribusi orisinal tim.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 2. Riset, referensi, dan etika
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Apa yang harus ditulis ketika karya merujuk tradisi atau pembuat tertentu?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Riset, referensi, dan etika?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.