Kembali ke Seni Budaya Kelas 7 SMP — Rupa, Musik, Tari, dan Teater

Bab 5. Gerak tari dan ruang · 20 menit

Memahami Gerak tari dan ruang

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Gerak tari dan ruang. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Gerak tari memakai tubuh, waktu, tenaga, dan ruang. Pola lantai menunjukkan lintasan atau posisi penari; gerak harus disesuaikan ruang dan kemampuan peserta.

Contoh dibahas

Dua penari berjalan membentuk garis lurus lalu berpisah ke kanan-kiri, menghasilkan perubahan pola lantai yang dapat digambar.

Coba sendiri

Sebutkan dua hal yang perlu diperiksa sebelum bergerak menyilang bersama teman.

Pembahasan

Pastikan jalur cukup luas dan waktu lintasan disepakati agar tidak bertabrakan.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 5. Gerak tari dan ruang

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Sebutkan dua hal yang perlu diperiksa sebelum bergerak menyilang bersama teman.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Pastikan jalur cukup luas dan waktu lintasan disepakati agar tidak bertabrakan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Gerak tari dan ruang?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Gerak tari memakai tubuh, waktu, tenaga, dan ruang. Pola lantai menunjukkan lintasan atau posisi penari; gerak harus disesuaikan ruang dan kemampuan peserta.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.08 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.