Kembali ke Seni Budaya Kelas 8 SMP — Rancangan, Pertunjukan, dan Apresiasi

Bab 2. Rancangan rupa tiga dimensi · 20 menit

Memahami Rancangan rupa tiga dimensi

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Rancangan rupa tiga dimensi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Karya tiga dimensi memiliki panjang, lebar, dan tinggi. Rancangan perlu mempertimbangkan kestabilan, bahan, fungsi, serta keselamatan saat membuatnya.

Contoh dibahas

Model wadah kertas membutuhkan dasar yang cukup lebar agar tidak mudah jatuh; uji bentuk dengan bahan sederhana sebelum hiasan.

Coba sendiri

Sebutkan dua hal yang diuji sebelum memberi hiasan pada model wadah.

Pembahasan

Uji kestabilan dan ukuran yang sesuai fungsi; hiasan tidak menggantikan struktur.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 2. Rancangan rupa tiga dimensi

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Sebutkan dua hal yang diuji sebelum memberi hiasan pada model wadah.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Uji kestabilan dan ukuran yang sesuai fungsi; hiasan tidak menggantikan struktur.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Rancangan rupa tiga dimensi?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Karya tiga dimensi memiliki panjang, lebar, dan tinggi. Rancangan perlu mempertimbangkan kestabilan, bahan, fungsi, serta keselamatan saat membuatnya.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.