Kembali ke Seni Budaya Kelas 8 SMP — Rancangan, Pertunjukan, dan Apresiasi

Bab 5. Naskah dan karakter teater · 20 menit

Memahami Naskah dan karakter teater

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Naskah dan karakter teater. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Karakter dapat ditunjukkan melalui tindakan, dialog, dan respons terhadap masalah. Naskah panggung memerlukan petunjuk yang dapat dimainkan tanpa membingungkan pemeran.

Contoh dibahas

Tokoh yang ingin berdamai dapat menawarkan giliran bicara; penonton memahami niatnya dari tindakan, bukan label “baik hati” saja.

Coba sendiri

Tulis satu tindakan panggung yang menunjukkan tokoh sedang ragu.

Pembahasan

Contoh: tokoh berhenti sejenak sebelum menjawab lalu menatap surat; tindakan memberi petunjuk tanpa menyebut sifat.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 5. Naskah dan karakter teater

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Tulis satu tindakan panggung yang menunjukkan tokoh sedang ragu.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Contoh: tokoh berhenti sejenak sebelum menjawab lalu menatap surat; tindakan memberi petunjuk tanpa menyebut sifat.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Naskah dan karakter teater?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Karakter dapat ditunjukkan melalui tindakan, dialog, dan respons terhadap masalah. Naskah panggung memerlukan petunjuk yang dapat dimainkan tanpa membingungkan pemeran.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.