Kembali ke Sosiologi Kelas 12 SMA — Perubahan Sosial, Komunitas, dan Penelitian

Bab 3. Masalah sosial dan data · 20 menit

Memahami Masalah sosial dan data

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Masalah sosial dan data. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Masalah sosial dinilai melalui dampak pada banyak orang dan nilai yang diperdebatkan. Data perlu definisi, periode, dan kelompok yang tercakup; angka tidak menggantikan suara warga terdampak.

Contoh dibahas

Statistik pengangguran suatu wilayah tidak menjelaskan sebab tiap orang belum bekerja.

Coba sendiri

Mengapa angka agregat tidak boleh dipakai menyalahkan individu?

Pembahasan

Angka merangkum kelompok dan tidak memuat riwayat, kesempatan, atau hambatan per orang.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 3. Masalah sosial dan data

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Mengapa angka agregat tidak boleh dipakai menyalahkan individu?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Angka merangkum kelompok dan tidak memuat riwayat, kesempatan, atau hambatan per orang.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Masalah sosial dan data?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Masalah sosial dinilai melalui dampak pada banyak orang dan nilai yang diperdebatkan. Data perlu definisi, periode, dan kelompok yang tercakup; angka tidak menggantikan suara warga terdampak.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.