Kembali ke Informatika Kelas 10 SMA — Algoritma, Data, Keamanan, dan Produk Digital

Bab 1. Berpikir komputasional dan model · 20 menit

Memahami Berpikir komputasional dan model

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Berpikir komputasional dan model. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Dekomposisi, abstraksi, pengenalan pola, dan algoritma membantu merancang solusi. Model mengabaikan sebagian rincian; jelaskan asumsi agar orang tahu kapan model berlaku.

Contoh dibahas

Model antrean layanan memakai jumlah pelanggan dan lama layanan, tetapi mengabaikan warna pakaian karena tidak memengaruhi urutan.

Coba sendiri

Sebutkan dua data yang relevan untuk memperkirakan waktu antrean.

Pembahasan

Jumlah orang di depan dan rata-rata lama layanan adalah data awal yang relevan.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 1. Berpikir komputasional dan model

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Sebutkan dua data yang relevan untuk memperkirakan waktu antrean.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Jumlah orang di depan dan rata-rata lama layanan adalah data awal yang relevan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Berpikir komputasional dan model?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Dekomposisi, abstraksi, pengenalan pola, dan algoritma membantu merancang solusi. Model mengabaikan sebagian rincian; jelaskan asumsi agar orang tahu kapan model berlaku.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.