Bab 1. Berpikir komputasional dan model · 20 menit
Memahami Berpikir komputasional dan model
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Berpikir komputasional dan model. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Dekomposisi, abstraksi, pengenalan pola, dan algoritma membantu merancang solusi. Model mengabaikan sebagian rincian; jelaskan asumsi agar orang tahu kapan model berlaku.
Contoh dibahas
Model antrean layanan memakai jumlah pelanggan dan lama layanan, tetapi mengabaikan warna pakaian karena tidak memengaruhi urutan.
Coba sendiri
Sebutkan dua data yang relevan untuk memperkirakan waktu antrean.
Pembahasan
Jumlah orang di depan dan rata-rata lama layanan adalah data awal yang relevan.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 1. Berpikir komputasional dan model
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Sebutkan dua data yang relevan untuk memperkirakan waktu antrean.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Berpikir komputasional dan model?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.