Bab 3. Pemrograman dan pengujian · 20 menit
Memahami Pemrograman dan pengujian
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Pemrograman dan pengujian. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Program terdiri atas masukan, proses, keluaran, serta penanganan kesalahan. Fungsi memecah tugas; pengujian mencakup nilai biasa, batas, dan masukan tidak valid.
Contoh dibahas
Fungsi pembagi harus menolak penyebut nol dengan pesan, bukan menghasilkan angka yang tampak sah.
Coba sendiri
Sebutkan satu pengujian batas untuk kalkulator rata-rata.
Pembahasan
Daftar kosong perlu ditangani agar program tidak membagi jumlah dengan nol.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 3. Pemrograman dan pengujian
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Sebutkan satu pengujian batas untuk kalkulator rata-rata.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Pemrograman dan pengujian?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.