Bab 5. Jaringan, keamanan, dan privasi · 20 menit
Memahami Jaringan, keamanan, dan privasi
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Jaringan, keamanan, dan privasi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Jaringan mengirim data antarperangkat; keamanan mencakup autentikasi, izin, pembaruan, dan cadangan. HTTPS membantu keamanan koneksi tetapi tidak membuktikan isi situs benar.
Contoh dibahas
Situs penipuan bisa memakai HTTPS; tetap periksa alamat, identitas layanan, dan permintaan data.
Coba sendiri
Mengapa ikon gembok tidak cukup untuk mempercayai tawaran daring?
Pembahasan
Ikon menunjukkan koneksi terenkripsi, bukan kualitas atau kejujuran penawaran.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 5. Jaringan, keamanan, dan privasi
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Mengapa ikon gembok tidak cukup untuk mempercayai tawaran daring?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Jaringan, keamanan, dan privasi?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.