Bab 6. Etika AI dan proyek digital · 20 menit
Memahami Etika AI dan proyek digital
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Etika AI dan proyek digital. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Produk berbantuan AI membutuhkan data yang layak, verifikasi hasil, dan penilaian bias serta dampak. Pengguna perlu tahu batas otomatisasi dan cara mengoreksi kesalahan.
Contoh dibahas
Klasifikasi gambar tanaman dapat keliru pada foto gelap; hasil model perlu diverifikasi manusia dengan sumber lain.
Coba sendiri
Mengapa akurasi tinggi pada data latihan belum menjamin hasil baik pada foto baru?
Pembahasan
Data baru dapat berbeda kualitas atau jenisnya dari data latihan.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 6. Etika AI dan proyek digital
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Mengapa akurasi tinggi pada data latihan belum menjamin hasil baik pada foto baru?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Etika AI dan proyek digital?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.