Bab 4. Jaringan dan protokol · 20 menit
Memahami Jaringan dan protokol
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Jaringan dan protokol. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Protokol menetapkan aturan pertukaran data. DNS membantu menerjemahkan nama domain, sedangkan HTTPS melindungi komunikasi tertentu; keamanan isi tetap perlu diuji sendiri.
Contoh dibahas
Mengetik nama situs memakai DNS untuk menemukan alamat layanan, lalu browser dapat memakai HTTPS saat bertukar data.
Coba sendiri
Bedakan peran DNS dan HTTPS dalam satu kunjungan situs.
Pembahasan
DNS membantu menemukan alamat; HTTPS mengenkripsi lalu lintas antara pengguna dan situs.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 4. Jaringan dan protokol
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Bedakan peran DNS dan HTTPS dalam satu kunjungan situs.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Jaringan dan protokol?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.