Bab 6. Etika dan kolaborasi digital · 20 menit
Memahami Etika dan kolaborasi digital
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Etika dan kolaborasi digital. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Karya digital perlu menghormati izin, atribusi, dan privasi. Kolaborasi yang baik membagi peran, mencatat revisi, serta memberi ruang untuk memperbaiki kesalahan.
Contoh dibahas
Menemukan gambar di internet tidak otomatis memberi izin untuk memakainya tanpa mencantumkan pembuat atau lisensi.
Coba sendiri
Apa yang harus dicek sebelum memakai gambar orang lain untuk poster publik?
Pembahasan
Periksa lisensi atau izin, kewajiban atribusi, dan apakah gambar memuat orang yang perlu memberi persetujuan.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 6. Etika dan kolaborasi digital
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Apa yang harus dicek sebelum memakai gambar orang lain untuk poster publik?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Etika dan kolaborasi digital?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.