Bab 5. Jaringan dan layanan internet · 20 menit
Memahami Jaringan dan layanan internet
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Jaringan dan layanan internet. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Jaringan menghubungkan perangkat; internet menghubungkan banyak jaringan. Alamat situs dan protokol membantu akses, tetapi kehadiran ikon gembok tidak menjamin isi situs benar.
Contoh dibahas
Halaman HTTPS mengenkripsi hubungan tertentu, namun berita yang salah tetap dapat berada di situs HTTPS.
Coba sendiri
Mengapa HTTPS saja tidak cukup untuk memutuskan apakah sebuah klaim dapat dipercaya?
Pembahasan
HTTPS berkaitan keamanan koneksi, sedangkan ketepatan isi perlu dicek melalui sumber dan bukti.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 5. Jaringan dan layanan internet
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Mengapa HTTPS saja tidak cukup untuk memutuskan apakah sebuah klaim dapat dipercaya?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Jaringan dan layanan internet?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.