Kembali ke Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA — Proposal, Editorial, Sastra, dan Penelitian

Bab 5. Karya ilmiah dan etika sumber · 20 menit

Menerapkan Karya ilmiah dan etika sumber

Tujuan belajar

Menerapkan topik: Karya ilmiah dan etika sumber. Gunakan alasan yang dapat diperiksa.

Situasi dan tantangan

Siswa menyurvei kebiasaan membaca kelas dengan persetujuan, tanpa nama.

Cara mengerjakan

Baca situasi sekali lagi. Tandai informasi yang diketahui, apa yang diminta, dan batasan yang perlu diperhatikan. Gunakan gagasan inti dari sesi sebelumnya untuk menyusun jawaban. Tulis langkah atau bukti yang membuat jawabanmu dapat diperiksa orang lain.

Coba sendiri

Susun metode, satu tabel agregat, dan batas kesimpulan.

Cek dan ceritakan

Data hanya mewakili responden yang ikut; identitas tidak dicantumkan pada laporan.

Refleksi

Coba ubah satu kondisi dalam situasi tadi. Jelaskan apakah hasilnya tetap sama atau berubah, dan mengapa. Diskusikan jika ada lebih dari satu jawaban yang masuk akal; sebutkan alasan serta sumber informasi yang dipakai.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 5. Karya ilmiah dan etika sumber

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Susun metode, satu tabel agregat, dan batas kesimpulan.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Data hanya mewakili responden yang ikut; identitas tidak dicantumkan pada laporan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Situasi apa yang digunakan untuk menerapkan Karya ilmiah dan etika sumber?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Siswa menyurvei kebiasaan membaca kelas dengan persetujuan, tanpa nama.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.