Bab 5. Karya ilmiah dan etika sumber · 20 menit
Memahami Karya ilmiah dan etika sumber
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Karya ilmiah dan etika sumber. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Karya ilmiah menghubungkan pertanyaan, landasan, metode, temuan, dan pembahasan. Kutipan serta parafrasa diberi sumber; data pribadi responden perlu dilindungi.
Contoh dibahas
Menyalin paragraf dari artikel tanpa tanda dan sumber adalah pelanggaran atribusi, meski susunan katanya sedikit diubah.
Coba sendiri
Jelaskan cara memparafrase temuan tanpa menghilangkan sumbernya.
Pembahasan
Pahami isi, tulis dengan struktur sendiri, lalu sebutkan asal gagasan dan tautan atau identitas sumber.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 5. Karya ilmiah dan etika sumber
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Jelaskan cara memparafrase temuan tanpa menghilangkan sumbernya.
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Karya ilmiah dan etika sumber?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.