Chapter 3. Actions now · 20 menit
I am reading
Tujuan belajar
Menggunakan am/is/are dengan bentuk-ing untuk kegiatan yang sedang berlangsung.
Ayo pahami
Present continuous dapat menyatakan kegiatan yang sedang terjadi: I am reading, she is reading, they are reading. Pilih am untuk I, is untuk he/she/it, dan are untuk you/we/they. Bentuk kata kerja dapat berubah ejaannya: write menjadi writing, bukan writeing. Materi ini berfokus pada contoh yang diberikan.
Contoh bersama
Teks: “Look at the picture. Nita is drawing a tree. Beni is writing a label. Two friends are reading.” Picture berarti gambar. Bandingkan “Nita draws after school” sebagai kebiasaan dengan “Nita is drawing now” sebagai kegiatan sekarang. Halaman ini mendeskripsikan gambar rekaan, bukan memantau kegiatan pengguna.
Coba sendiri
1. Lengkapi “I ...reading now.”
2. Lengkapi “They ...drawing.”
3. Apa bentuk-ing dari write pada contoh?
Cek dan ceritakan
1. Am: I am reading now.
2. Are: They are drawing.
3. Writing.
Untuk pendamping
Gunakan gambar yang dibuat pendamping atau cerita rekaan. Tidak meminta kamera pengguna. Bedakan makna now dari rutinitas, dan jangan menjadikan semua kalimat harus berakhiran-ing.
Aku sudah bisa
Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — I am reading
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Lengkapi “I ...reading now.”
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Lengkapi “They ...drawing.”
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 11.52 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Dialog, bacaan, peta verbal dan soal original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 Bahasa Inggris FaseB hlm19: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33628/ . Rangkaian Project Pintar, bukan salinan buku atau tes sertifikasi bahasa.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.