Who, what, where, and when

Tujuan belajar

Menentukan jenis informasi yang dicari oleh pertanyaan.

Ayo pahami

Who menanyakan orang, what hal/benda/kegiatan, where tempat, dan when waktu. Jawaban dipilih sesuai pertanyaan. Membaca angka atau nama pertama yang terlihat belum tentu menjawab. Cari kalimat yang menyebut informasi terkait dan jangan menambahkan detail yang tidak ada.

Contoh bersama

Teks original: “Sari and Ben join a reading club. They meet in the library on Tuesday. They read short stories and talk about the characters.” Join berarti ikut, meet bertemu, characters tokoh cerita. Who joins? Sari and Ben. Where? In the library. When? On Tuesday. What do they read? Short stories.

Coba sendiri

1. Siapa yang ikut klub?
2. Di mana mereka bertemu?
3. Apa yang mereka baca?

Cek dan ceritakan

1. Sari and Ben.
2. In the library, di perpustakaan.
3. Short stories, cerita pendek.

Untuk pendamping

Minta anak menandai bukti tiap jawaban. Jika ditanya jam tepat, jawab tidak disebut. Gunakan teks sebagai bacaan atau naskah menyimak, tetapi jelaskan bantuan yang diberikan.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.