Chapter 7. Habits and frequency · 20 menit
Always, sometimes, and never
Tujuan belajar
Memahami seberapa sering kegiatan terjadi dalam cerita.
Ayo pahami
Always berarti selalu, sometimes kadang-kadang dan never tidak pernah dalam konteks waktu yang dibahas. Pada pola sederhana, kata itu dapat ditempatkan sebelum kata kerja utama: “I always return the book.” Jangan memakai never untuk menilai kebiasaan seseorang jika tidak mempunyai informasi; latihan memakai tokoh rekaan.
Contoh bersama
Teks original: “Mina always puts her books on the shelf after reading. She sometimes draws a picture about the story. She never writes in library books.” Informasi itu berlaku pada gambaran tokoh dalam teks. Her books adalah buku-bukunya; library books adalah buku perpustakaan, sehingga tindakan menulis di buku pinjaman berbeda dari menulis di buku gambar sendiri.
Coba sendiri
1. Apa yang selalu dilakukan Mina setelah membaca?
2. Kegiatan apa yang dilakukan kadang-kadang?
3. Apa arti never pada kalimat terakhir?
Cek dan ceritakan
1. Meletakkan buku di rak.
2. Menggambar tentang cerita.
3. Tidak pernah menulis pada buku perpustakaan dalam gambaran teks.
Untuk pendamping
Bantu membedakan frekuensi dari waktu jam. Tidak perlu membuat survei kebiasaan anak atau menyimpan jurnal pribadi. Minta bukti teks untuk jawaban, bukan asumsi tentang semua pembaca.
Aku sudah bisa
Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — Always, sometimes, and never
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Apa yang selalu dilakukan Mina setelah membaca?
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Kegiatan apa yang dilakukan kadang-kadang?
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 11.52 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Dialog, bacaan, peta verbal dan soal original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 Bahasa Inggris FaseB hlm19: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33628/ . Rangkaian Project Pintar, bukan salinan buku atau tes sertifikasi bahasa.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.