Bab 1. Listrik statis dan medan · 20 menit
Memahami Listrik statis dan medan
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Listrik statis dan medan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Muatan listrik menghasilkan medan; gaya antara dua muatan titik dalam model Coulomb bergantung besar muatan dan kuadrat jarak. Tanda muatan menentukan tarik atau tolak.
Contoh dibahas
Jika jarak dua muatan diperbesar dua kali, besar gaya model menjadi seperempat, selama muatan tidak berubah.
Coba sendiri
Bagaimana gaya berubah jika jarak menjadi tiga kali?
Pembahasan
Besarnya menjadi 1/9 semula menurut hubungan berbanding terbalik kuadrat jarak.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 1. Listrik statis dan medan
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Bagaimana gaya berubah jika jarak menjadi tiga kali?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Listrik statis dan medan?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.